Pacchetto di misure per rafforzare la formazione professionale superiore

Il modello di successo svizzero è in pericolo

Ogni anno sono oltre 10'000 le persone che concludono un percorso presso le scuole specializzate superiori. Allo stesso tempo, tuttavia, l'attrazione esercitata dalla formazione professionale superiore è in costante declino. Alla nostra economia manca sempre più personale con una formazione d'eccellenza orientata alla pratica. Quali sono le sfide?

• L'enorme carenza di personale specializzato può essere contrastata con efficacia solo riqualificando significativamente la formazione professionale (superiore).
• L'esistenza delle scuole specializzate superiori è minacciata dalla loro progressiva perdita di attrattiva.

• I diplomi e i titoli delle scuole specializzate superiori sono poco conosciuti e incomprensibili sul piano internazionale. Chi conclude una scuola specializzata superiore trova grandi ostacoli lungo il proprio percorso di avanzamento personale e professionale.

La politica auspica un miglior posizionamento delle SSS

Dopo anni di lavoro nell'ambito del progetto «Posizionamento delle scuole specializzate superiori» della SEFRI, una consultazione (giugno–ottobre 2024) e l'adozione della modifica della LFPr da parte delle Camere federali nella sessione invernale 2025, il Consiglio federale ha deciso il 24 giugno 2026 che il pacchetto di misure entrerà in vigore il 1° ottobre 2026.

Il pacchetto comprende le seguenti misure:

• Diritto di denominazione «Scuola Specializzata Superiore»
  Solo gli istituti che offrono una filiera SSS riconosciuta potranno in futuro denominarsi «Scuola Specializzata Superiore». Ciò tutela le istituzioni e rafforza la loro visibilità nei confronti degli studenti, del mondo economico e della società.
• Titoli aggiuntivi «Professional Bachelor» e «Professional Master»
  I diplomi della formazione professionale superiore possono ora essere integrati con questi titoli aggiuntivi. Essi sottolineano il collocamento dei diplomi a livello terziario e ne migliorano la leggibilità internazionale. Nelle lingue ufficiali, i titoli aggiuntivi sono ammessi solo insieme ai titoli protetti corrispondenti; in inglese sono consentiti come parte della traduzione semplificata. Tutti i titolari di diplomi della FPS possono utilizzare i nuovi titoli aggiuntivi dall'entrata in vigore — non verranno rilasciati nuovi attestati o diplomi.
• Maggiore flessibilità per gli studi postdiploma SPD SSS
  Gli studi postdiploma SSS non dovranno più essere sottoposti a una procedura di riconoscimento federale e potranno essere avviati autonomamente dalle scuole specializzate superiori. Il DEFR ha fissato requisiti minimi per l'offerta di formazione continua (OEM-SSS: nuovo nome OERic-SSS).

Posizione della C-SSS

La C-SSS si è impegnata attivamente per anni a favore del pacchetto di misure e ha seguito da vicino i lavori politici e amministrativi. Accoglie con favore l'entrata in vigore il 1° ottobre 2026 come risultato di questo impegno comune di lunga data. Il diritto di denominazione «Scuola Specializzata Superiore», la flessibilizzazione degli studi postdiploma SSS e l'introduzione del titolo aggiuntivo «Professional Bachelor» costituiscono importanti progressi per la visibilità e l'attrattiva della formazione professionale superiore.

La C-SSS deplora che il Consiglio nazionale abbia respinto, nella sessione invernale 2025, il titolo aggiuntivo differenziato «Professional Bachelor in [settore]» per i diplomi SSS. Viene così a mancare un'importante distinzione delle scuole specializzate superiori come percorso formativo indipendente e scolasticamente organizzato. Sebbene le scuole specializzate superiori si distinguano nettamente — per volume, struttura e obiettivi — dai corsi preparatori agli esami federali di professione, notevolmente più brevi, entrambi i percorsi porteranno in futuro lo stesso titolo aggiuntivo. Senza la menzione del settore, i diplomi SSS saranno meno facilmente riconoscibili nei processi HR digitalizzati e il notevole impegno formativo richiesto non sarà adeguatamente valorizzato.

Accompagnamento attivo dei lavori di attuazione

Ora che il progetto è stato adottato dalle Camere, il focus è sull'processo di attuazione. La C-SSS lo accompagna attivamente e si impegna affinché l'attuazione sia praticabile, comprensibile e conforme a un chiaro posizionamento della formazione professionale superiore. In quanto voce delle scuole specializzate superiori, la C-SSS mette a frutto il know-how pratico dei suoi membri: mette a disposizione raccomandazioni sotto forma di buone pratiche, destinate a orientare le scuole specializzate superiori nell'attuazione concreta delle nuove disposizioni (p.es. utilizzo dei titoli aggiuntivi, comprensibilità internazionale, denominazioni in inglese dei titoli e delle offerte postdiploma). La C-SSS contribuisce così a garantire che le nuove disposizioni siano applicate in modo uniforme in tutta la Svizzera e nell'ottica di un forte posizionamento delle SSS.

Strategia della C-SSS 2026–2030: Obiettivi e misure

Il pacchetto di misure è un passo importante, ma non sufficiente. La C-SSS continua a richiedere:

• Condizioni di finanziamento uguali per le SSS e le scuole universitarie – l'equivalenza richiede equivalenza nel finanziamento
• Le SSS come partner equivalenti e riconosciute nel sistema terziario – integrate istituzionalmente e rappresentate efficacemente
• Un chiaro posizionamento delle SSS: vicino alla pratica, indipendente, orientato al mercato del lavoro – a livello nazionale e internazionale

Gli obiettivi e le misure concrete della C-SSS per i prossimi anni sono contenuti nel documento Visione 2030 (modello di sviluppo 4.2). La C-SSS è a disposizione dell'amministrazione, della politica e dei partner formativi per qualsiasi domanda e per un dialogo costruttivo.